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El sujeto en su formación docente
  Ana Rosa Rodríguez Flores

Bienvenidos al curso del sujeto en formación en este curso como primer momento conocerán el propósito del curso, la descripción del curso, sus competencias profesionales y Dominios, para poder conocer sobre de que trata el presente, además la docente en formación realizó una evidencia de lo que se pudo trabajar durante este semestre esto para que los lectores conozcan una pequeña parte de los trabajos que realizó en el presente curso.

Propósito

Analiza los procesos de construcción de la identidad docente con base en narrativas problematizadoras de experiencias situadas para reconocerse como sujeto que educa.

Descripción

La importancia de este curso radica en desarrollar un pensamiento reflexivo, crítico, creativo, sistémico y actuar con valores y principios que hagan al bien común. Se pretende que el estudiante asuma la profesión docente como un proyecto de vida con vocación de servicio desde una visión democrática, justa y participativa centrada en la comunidad. Así como el que comprenda la diversidad que existe en su grupo, asociada a las individualidades familiares, sociales, lingüísticas y culturales, para utilizarla como oportunidad de aprendizaje en la población de  preescolar, al promover su comprensión y aprecio a través del diálogo y el intercambio intercultural, sobre una base de
igualdad, equidad y respeto mutuo.

dominios

Asume la tarea educativa como compromiso de formación de una ciudadanía libre que ejerce sus derechos y reconoce los derechos de todas y todos y hace de la educación un modo de contribuir en la lucha contra la pobreza, la desigualdad, la deshumanización y todo tipo de

exclusión.


 contenidos 

  • El sujeto y trayectoria de vida 

  • Elección profesional e identidad narrativa

  • La construcción social, cultural e histórica del docente

Introducción:

En el presente curso se realizó una actividad de Bibliografía puesto que se habla de nuestra trayectoria educativa y  maestros que me marcaron desde preescolar hasta licenciatura tanto como  el por qué elegí ser docente.


Conclusión:

Mis  aprendizajes significativos al realizar esta evidencia fueron como desde pequeños nos vamos guiando y marcando la trayectoria en educación y que los pequeños nos pueden ver como un ejemplo a seguir y a largo plaza puedan elegir la misma carrera de ser docente 

En esta clase me llevo muchos aprendizajes ya que la maestra supo darse a explicar que es un sujeto en formación y sus contextos me gustó mucho la clase porque me hiso recordar trayectoria educativa y el por qué elegí esta bonita carrera 

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